Obiettivo: 3. PERCORSI CLINICO-ASSISTENZIALI/DIAGNOSTICI/RIABILITATIVI, PROFILI DI ASSISTENZA -PROFILI DI CURA

Razionale: Nella pratica quotidiana il pediatra di frequente si occupa di patologie allergiche nelle sue varie espressioni. L’approccio all’iter diagnostico può variare in relazione al quadro clinico e alla gravità della manifestazione e può avvalersi di diverse metodiche diagnostiche con caratteristiche ed indicazioni diverse. Il presente corso di formazione si propone di analizzare gli aspetti peculiari e le indicazioni all’applicazione di ciascuna metodica con l’obiettivo di definire un percorso diagnostico terapeutico condiviso tra pediatra ed allergologo in relazione ai diversi quadri clinici di presentazione ed al setting in cui opera lo specialista.

Programma scientifico

Ore 14.00 – 14.30 Arrivo dei partecipanti e iscrizione

Ore 14.30 – 14.45 Benvenuto, introduzione e obiettivi del corso - Docente: L. Pisanello Tempo dedicato: 15 minuti

Ore 14.45 - 15.30 Allergia alimentare: stato dell’arte Allergie IgE mediate e non IgE mediate - Docente: S. Zanconato

Metodologia didattica: (F) presentazione di problematiche e casi clinici in seduta plenaria Tempo dedicato: 45 minuti

Ore 15.30 – 16.30 Diagnostica per allergia alimentare Skin prick test, dosaggio IgE specifiche, diagnostica molecolare: limiti e vantaggi. Ipotesi di algoritmi condivisi - Docente: S. Carraro – V. Ferraro

Metodologia didattica: (F) presentazione di problematiche e casi clinici in seduta plenaria Tempo dedicato 1 ora

Ore 16.30 – 17.00 Coffee break

Ore 17.00- 18.15 Diagnostica per allergia respiratoria Skin prick test, dosaggio IgE specifiche, diagnostica molecolare: limiti e vantaggi. Ipotesi di algoritmi condivisi - Docente: S. Zanconato

Metodologia didattica: (F) presentazione di problematiche e casi clinici in seduta plenaria Tempo dedicato: 1 ora 15’

Ore 18.15-18.30 Modalità prescrittive - Docente:L. Pisanello

Metodologia didattica: (F) presentazione di problematiche e casi clinici in seduta plenaria. Tempo dedicato: 15 minuti

Ore18.30 – 19.00 Questionario di valutazione dell’evento e verifica

dell’apprendimento

Docente: L. Pisanello Metodologia didattica : (D) confronto/dibattito tra pubblico ed esperto guidato da un conduttore Tempo dedicato: 30 minuti

Tempo complessivo 4 ore

Sede: OIC Onlus, via Toblino 53, Padova

ID ECM 273493 crediti 4

Segreteria Scientifica :

Responsabile Scientifica :

Segreteria Organizzativa:               Provider: 634

​                           

Via Einaudi 74

30174 VENEZIA

Cinzia Tonicello

E-mail:  c.tonicello@im-talianmade.com

Tel. 0413192806

Metodologie didattiche prevalenti:

Verranno privilegiate tecniche di apprendimento attivo e di confronto e modalità didattiche interattive. Il processo di apprendimento è facilitato dall’utilizzo di casi didattici. Delle lezioni di sintesi richiameranno e rinforzeranno le conoscenze emerse durante la discussione dei casi.

Durata: 30/10/2019, 1 giorno ore formative 4

Metodo di verifica dell’apprendimento: test finale di valutazione dell’apprendimento

Numero di partecipanti previsto: 100

Destinatari: medici pediatri di famiglia, pediatri e medici generici.

La partecipazione è gratuita con precedenza riservata ai Pediatri di Libera Scelta dell’ULSS 6 di Padova

Partecipazione: gratuita